El proyecto de robótica con inteligencia artificial desarrollado por alumnos de la Escuela de Educación Técnica Nº 1 España de La Paz tuvo una destacada presentación en el VI Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial (Cirei) 2026, realizado en la ciudad de Paraná.
La propuesta fue defendida por estudiantes de 4º año de la especialidad Técnico en Programación y de 7º año de Técnico Mecánico Rural, quienes trabajaron de manera articulada para integrar conocimientos de programación, electrónica, inteligencia artificial, comunicación, diseño y construcción mecánica.
El desarrollo, bautizado AgroVision, consiste en un robot autopropulsado que utiliza inteligencia artificial para diferenciar plantas enfermas o infectadas de aquellas que se encuentran sanas, permitiendo aplicar productos de manera selectiva sobre los cultivos afectados para optimizar su utilización.
La participación de la institución, dependiente de la Dirección de Educación Técnico Profesional del Consejo General de Educación (CGE), permitió que los estudiantes trascendieran el espacio del aula y presentaran su desarrollo ante pares, docentes, profesionales y público interesado en la tecnología.
Un aula extendida en clave tecnológica
En ese marco, los chicos pudieron explicar en detalle el funcionamiento de su proyecto, compartir los aprendizajes alcanzados y conocer otras experiencias innovadoras en robótica educativa e industrial.
El docente Rafael Delgado destacó que la experiencia permitió vincular los conocimientos tecnológicos con situaciones concretas y generar aprendizajes significativos, y subrayó que AgroVision posibilitó articular las dos orientaciones de la institución y abordar una problemática desde distintas disciplinas, al cruzar programación y mecánica rural.
Para los estudiantes de la tecnicatura en Programación, especialmente los de 4º año, la presentación también constituyó una oportunidad para reconocer cómo los conocimientos adquiridos durante su formación pueden transformarse en soluciones tecnológicas aplicadas a problemáticas reales.
Un congreso que integra escuela e industria
El Cirei 2026 propició el encuentro entre estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de la industria para compartir proyectos, experiencias y avances vinculados con robótica, programación, hardware y software, impresión 3D, visión artificial, sistemas autónomos e inteligencia artificial.
Desde la perspectiva pedagógica, la experiencia reafirmó la importancia de generar espacios para que los proyectos escolares puedan trascender las instituciones y llegar a ferias, congresos y encuentros tecnológicos, habilitando un vínculo directo entre la escuela y el mundo productivo.
En ese sentido, AgroVision se constituyó no sólo como un desarrollo tecnológico, sino también como una herramienta de aprendizaje que permitió a los estudiantes experimentar, resolver problemas y reconocerse como futuros profesionales en un campo estratégico para el agro y la industria entrerriana.
