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Estudiantes entrerrianos brillaron en la competencia nacional de robótica en Neuquén

Alumnos de Paraná y Rosario del Tala compitieron frente a 48 delegaciones del país tras superar una instancia previa entre 26 instituciones

Redacción by Redacción
02/10/2026
in Entre Ríos
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Estudiantes entrerrianos brillaron en la competencia nacional de robótica en Neuquén

Con la participación de dos escuelas técnicas, la provincia dijo presente en la Copa Robótica Educabot 2026, realizada en Neuquén. La propuesta pedagógica promueve el pensamiento lógico, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo a través de la robótica y la programación.

Las jornadas formativas se desarrollaron los días 25 y 26 de septiembre en el Centro de Convenciones Domuyo, de la ciudad neuquina. La experiencia colectiva permitió a los estudiantes compartir conocimientos, poner en práctica lo aprendido y fortalecer habilidades vinculadas con la tecnología aplicada.

La representación provincial fue posible gracias al compromiso sostenido del alumnado y al acompañamiento de sus mentores. Los equipos seleccionados entre las 26 instituciones que se presentaron en la instancia previa fueron Electrodinamix, de la Escuela de Educación Técnica N° 1 General Francisco Ramírez de Paraná, y RoboTec, de la Escuela de Educación Técnica Osvaldo Magnasco de Rosario del Tala, conformados cada uno por cinco estudiantes y un docente.

Los protagonistas de la delegación

En detalle, el grupo Electrodinamix estuvo integrado por Franco Onores, Lucas Barboza Campbell, Xiomara Fehr, Santiago Palacios y Joaquín Barreira, junto al mentor Pablo Cánepa. Por su parte, la formación de RoboTec contó con la labor de Bastian Keber, Rodrigo Rohr, Maximiliano Villanueva, Exequiel Rogantini y Milagros Bourlot, acompañados por el docente Pedro Strauch.

El certamen federal reunió a 48 equipos de todas las jurisdicciones del país, con dos representantes por cada una, generando un espacio de intercambio en el que las y los estudiantes asumieron un rol protagónico frente a diversos desafíos técnicos.

La presencia entrerriana permitió visibilizar el trabajo que se desarrolla en las instituciones educativas y el compromiso de sus comunidades con la incorporación pedagógica de la tecnología, integrando el diseño, la construcción y el aprendizaje práctico.

Desde el Consejo General de Educación (CGE) se destacó especialmente el compromiso asumido por cada estudiante para representar a la provincia, así como el acompañamiento de los docentes mentores que hicieron posible todo el recorrido.

Tags: CGEParanáRosario del Tala
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