Con el foco puesto en la educación superior en transformación, este miércoles se desarrolló en Paysandú la primera jornada de la III Jornada Binacional de Docentes de Educación Superior del Río Uruguay y la III Jornada Trinacional de Educación Superior, bajo el lema “Redes regionales para una educación superior en transformación”.
La actividad, que continuará este jueves, apunta a fortalecer la integración entre Argentina, Uruguay y Brasil mediante el intercambio de conocimientos y experiencias en el ámbito educativo, inspirada en la idea de la educación superior como bien público social y derecho humano universal.
En ese marco, el encuentro convoca a docentes y estudiantes a compartir investigaciones, reflexiones y prácticas que promuevan la democratización del conocimiento y la justicia social en los sistemas universitarios de la región.
Las jornadas son organizadas por la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y la Universidad de la República, de Uruguay, a través de su Centro Universitario Litoral Norte, con el acompañamiento de la Municipalidad de Concepción del Uruguay y otras instituciones académicas y gubernamentales.
La actividad se realizó en el teatro “Florencio Sánchez” y contó con la presencia del intendente José Lauritto, acompañado por la presidenta del Concejo Deliberante, Rossana Sosa Zitto, en una apertura que subrayó los cambios profundos que atraviesa el sistema educativo.
Allí, Lauritto puso el foco en el momento de cambio que atraviesa el sector y remarcó “el valor de enfrentar este desafío que es aceptar que el sistema educativo se está modificando, y que un ciclo histórico se está cerrando; enfrentar estos desafíos es tarea de la universidad, pero que se enfrente en la práctica es lo que queremos celebrar en este momento”.
En su análisis sobre la situación argentina, el intendente sostuvo que “el sistema educativo parece agotar un ciclo y que necesita de este tipo de encuentros, porque pareciera que la enseñanza en sí misma queda cada vez más lejos del aprendizaje real”.
Y agregó que aquello que antes era una fortaleza, “aprender, acceder al empleo, mejorar la posición social, hoy tiene que ver con la convivencia con la obsolescencia de saberes que requieren de nuevos saberes”.
Asimismo, Lauritto destacó el papel central que tienen en este cambio la Inteligencia Artificial, la nube digital y la conectividad global, al señalar que estas herramientas “produjeron una profunda transformación: hoy millones de personas adquieren conocimientos por fuera del sistema tradicional y millones de jóvenes, a través de la Inteligencia Artificial, comprenden conceptos, resuelven problemas y también exploran temas que les interesa”.
Sin embargo, el jefe comunal subrayó que ese nuevo escenario no puede implicar desvalorizar la escuela y la universidad, y enfatizó: “Aún así, no quisiera dejar de darle al sistema educativo el infinito valor que ha tenido en la relación con las personas y el conocimiento”.
Al cerrar su reflexión, Lauritto advirtió que no comprender la magnitud de estos cambios “es no entender que un ciclo histórico se va cerrando y requiere de transformaciones”.
Los ejes de una educación superior en transformación
En cuanto a los contenidos, los ejes de esta edición buscan valorar contribuciones que, desde el marco de la educación superior como bien público social y derecho humano universal, promuevan miradas integrales y articuladas sobre los desafíos del nivel.
Se alientan especialmente aportes sobre cultura digital y tecnologías emergentes, con énfasis en la inteligencia artificial, tomando en cuenta criterios de uso responsable: ética, integridad académica, protección de datos, accesibilidad, transparencia y sesgos, así como sus impactos educativos y territoriales en la región.
