En el marco de las acciones de formación continua, se desarrolló el taller Lenguajes Artísticos en la escuela: la percepción como modo de conocer, destinado a docentes de Artes Visuales y Música de nivel primario y secundario.
La actividad, organizada por el Consejo General de Educación (CGE) a través de la Coordinación de Educación Artística, propuso un espacio de reflexión y construcción pedagógica centrado en la percepción como proceso clave en la producción artística. A partir del reconocimiento de las particularidades de la didáctica de cada disciplina, el taller se estructuró en torno a un eje integrador que promueve el diálogo entre los distintos lenguajes artísticos, los marcos normativos y los diseños curriculares vigentes.
Durante el encuentro se analizaron las formas en que los lenguajes artísticos —como la música y las artes visuales— perciben, interpretan y representan el mundo, y se subrayó la importancia de comprender los elementos y características específicas de cada disciplina, así como su capacidad de enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas entrerrianas.
La propuesta formativa buscó fortalecer la mirada pedagógica desde una perspectiva sensible, crítica y situada, fomentando la integración de los lenguajes artísticos en los distintos niveles educativos como herramientas valiosas para el desarrollo integral de las y los estudiantes.
