Capacitación para fortalecer la alfabetización inicial en Entre Ríos
Desde la Dirección de Educación Inicial, junto a referentes del plan provincial de Alfabetización de Entre Ríos, participarán de una capacitación organizada por la Fundación Pérez Companc y el Instituto Natura.
Este encuentro, denominado Formación de Formadores, se llevará a cabo del 19 al 21 de febrero en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y contará con la presencia de representantes de diversas jurisdicciones, que trabajan en conjunto con estas fundaciones para fortalecer sus políticas de alfabetización.
La iniciativa forma parte de una estrategia integral y colaborativa que busca capacitar a los equipos provinciales para que puedan replicar la formación a nivel local.
En el caso de Entre Ríos, se trata del plan provincial de Alfabetización de Nivel Inicial, que será representado en este evento por integrantes del Equipo Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Inicial, Orientadoras Pedagógicas y Coordinadoras.
“Estas acciones son muy valiosas, ya que se plantean con el objetivo de dar sostenibilidad a la propuesta educativa y dejar capacidad instalada una vez finalizado el convenio que promueve la articulación para concretar este trabajo”, destacó la directora de Educación Inicial del Consejo General de Educación (CGE), Florencia Piñeiro.
Desde la Fundación Pérez Companc y el Instituto Natura se trabaja con las provincias brindando apoyo para el desarrollo de una política integral que permita garantizar que todos los niños y niñas alcancen un adecuado nivel de alfabetización al finalizar el primer ciclo de la escuela primaria.
Cabe destacar que durante 2024 se llevó a cabo la implementación de la primera cohorte del plan provincial de Alfabetización, con la participación de 601 salas de 4 y 5 años de toda la provincia, cuyas docentes asistieron a encuentros de formación distribuidos en cuatro nodos. En el marco del plan, se implementaron estrategias educativas que alcanzaron a cerca de 10.000 niños y se entregaron más de 1.900 libros destinados a cada sala, las familias y docentes para el acompañamiento del plan.