La campaña #HablemosDe del Consejo General de Educación (CGE) suma el eje “Ausentismo, trayectorias y aprendizajes” para profundizar la prevención y el cuidado integral en el ámbito educativo entrerriano.
Se trata de una iniciativa que ya capacitó a más de 3000 docentes, estudiantes y familias de toda la provincia, y que ahora incorpora una nueva línea de trabajo centrada en la asistencia sostenida a la escuela.
El desafío de sostener la presencia en las aulas
Garantizar la asistencia continua es hoy uno de los principales desafíos del sistema educativo, por el impacto directo que tiene en las trayectorias escolares y en el derecho a la educación.
Con ese objetivo, el CGE impulsa este nuevo eje para sensibilizar, prevenir y promover acciones que fortalezcan las trayectorias y eviten interrupciones en los procesos de aprendizaje.
Cuando un estudiante falta de manera reiterada, no sólo se interrumpe el aprendizaje, también se debilitan los vínculos con la escuela, disminuyen las oportunidades de participación y se reducen las posibilidades de recibir acompañamiento oportuno.
Datos que encienden la alarma
La preocupación oficial se apoya en cifras que muestran la magnitud del problema. En la última década, el ausentismo escolar creció un 40 por ciento, de acuerdo con un informe de Argentinos por la Educación.
Ese incremento convirtió al ausentismo en uno de los principales retos del sistema educativo, tanto por su extensión como por sus consecuencias en la calidad de los aprendizajes.
Además, diversos estudios señalan que los estudiantes faltan en promedio alrededor de 30 días de clase por año, lo que implica una pérdida significativa de tiempo escolar efectivo.
Proyectado a lo largo de toda la educación primaria, esa cantidad de inasistencias equivale a casi un año completo de escolaridad, con el impacto que ello supone en contenidos, hábitos y vínculos.
En contraste, los datos muestran que el 77,3 por ciento de quienes sostienen una trayectoria escolar continua alcanzan mejores aprendizajes, lo que refuerza la centralidad de la presencia cotidiana en las aulas.
Una responsabilidad compartida
Frente a este escenario, la provincia impulsa una mirada compartida entre la escuela, las familias y la comunidad, entendiendo que acompañar la asistencia y la permanencia escolar es una responsabilidad colectiva.
A través de materiales, herramientas y acciones de sensibilización dirigidas a docentes, familias y estudiantes, la campaña busca instalar el tema del ausentismo, las trayectorias y los aprendizajes como eje de trabajo cotidiano.
En esa línea, #HablemosDe reafirma que cada día en la escuela es una oportunidad para aprender, construir vínculos, desarrollar confianza y proyectar el futuro de niñas, niños y adolescentes entrerrianos.
